2015年9月，国家教育部颁发了《关于“十三五”期间，全面深入推进教育信息化工作的指导意见》，明确提出有效利用信息技术推进“众创空间”建设，探索STEAM教育、创客教育等新模式，使学生具有较强的信息意识和创新意识，使信息化教学真正成为教师教学活动的常态。

     “营造良好的社会创新氛围，带动更多社会青年参与互动，才能够有效推动科技教育发展。”深圳搭搭乐乐文化传播有限公司创始人、董事长兼CEO的岳亚明采访中说道。为了让科技创新教育模式可持续发展，为了能够让更多人体验到更有价值的科技创新教育，搭搭乐乐文化传播有限公司正以实际行动践行着社会责任：成立中国城市青少年机器人联盟；引入美国FRC项目；将STEAM创新教育实验室引入深圳市科学高中；搭建机器人赛事平台……十年磨一剑，岳亚明和他的搭搭乐乐团队，通过坚持不懈的努力，在获得了创新教育的丰富经验之余，同时提高了社会人群的关注度与参与度，并且也为中国青少年创客们提供了一个学习、交流与竞技的大舞台。

       作为青少年机器人教育行业的旗帜，搭搭乐乐不仅是STEAM教育在中国的践行者，同时也是实践公益教育的先锋力量，在2015年6月19日，他们向深圳市慈善会捐资100万人民币，创办STEAM创客教育公益基金，用于推广中国儿童及青少年STEAM创客教育、孵化未来真正创客。

       从RCJ到FRC，再从CCFRC到CRC，在STEAM教育理论支持下，他们正在见证并促进创新科技教育的升级与转型，而随着国内外机器人赛事平台的搭建，他们将中国的科技创新教育推向了时代的新高潮。那么营造社会创新氛围的责任，他们又该如何践行呢？敬请收看本期节目《发现中国》——创新科技的教育梦（下集）
首播时间：7月31日晚20:45
重播时间：8月1日早08:45；下午14:45